พระ : การประเทา้ จะตอ้ งกนั เข่าออกปลายเทา้ เฉยี งออกข้างลำตวั
ศพั ทท์ ค่ี วรรู้ กิจกรรมพฒั นาความสามารถในการอ่าน
นักเรยี นคดิ วา่ ภาษาทา่ มปี ระโยชนอ์ ยา่ งไร
Similar to this guide? You may publish your e-book on the net at no cost in a couple of minutes! หนังสืออ่านเพิ่มเติม
เรียนรู้ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ ความหมายของนาฏยศัพท์พื้นฐานและ
เรียนรู้และฝึกปฏิบตั ิเพ่ิมเติมได้ด้วยตนเองหลังจากได้รับการเรียนรูจ้ สล็อตเว็บตรง ากผู้สอน เพื่อเพิม่ ทักษะในการปฏิบัติให้
นักปราชญ์ นกั -ปราด ผูร้ ู้ ผ้มู ีปญั ญา
เท้าขวาวางด้วยจมกู เทา้ ปลายเทา้ เชิดขึน้ ศรี ษะเอียงซ้าย
คำต่าง ๆ มากขึ้นตามการแสดงว่า “นาฏยศัพท์” โดยจำแนกประเภทตามโอกาสที่นำไปใช้ของการแสดง
สอดสร้อยมาลา พระและนาง มีลักษณะระดบั วงแตกตา่ งกัน ดงั น้ี
นาง : การต้ังวงลา่ งไม่กนั วงแตจ่ ะแนบขอ้ ศอกไว้ดา้ นข้างลำตวั
ปยู า่ กวา่ ถา้ เราทาำ ชว่ั เขากไมเ่ ชอ่ื ถอื
ออกไปคลา้ ยรปู พัด หกั ขอ้ มือเข้าหาทอ้ งแขนทกุ ครง้ั โดยให้ปลายนวิ้ ท่จี ีบชล้ี งล่าง
คำว่า “นาฏยศัพท์” ได้เริ่มนำมาใชใ้ นวงการศึกษาวิชานาฏศลิ ป์ตั้งแต่สมัยรัตนโกสินทร์ ภายหลัง